DEPOK, KalderaNews.com – Salah satu karakteristik Kurikulum Merdeka adalah pembelajaran yang fleksibel, agar anak tumbuh dan berkembang sesuai fitrahnya.
Kurikulum Merdeka memberikan keleluasaan kepada guru untuk melakukan pembelajaran yang sesuai dengan tahap capaian dan perkembangan masing-masing peserta didik dan melakukan penyesuaian dengan konteks dan muatan lokal.
Plt. Kepala Pusat Kurikulum dan Pembelajaran, Zulfikri Anas, mengemukakan bahwa Kurikulum Merdeka adalah alat agar anak tumbuh dan berkembang sesuai dengan fitrahnya menjadi manusia pembelajar sepanjang hayat.
Demikian dikatakan Zulfikri dalam dalam Workshop Pendidikan: Sosialisasi Kurikulum Merdeka di Depok, Jawa Barat.
Zulfikri mengatakan, berdasarkan konsep pendidikan dari Ki Hajar Dewantara, pendidikan harus memerdekakan manusia secara lahir dan batin.
Pendidikan seyogyanya memberikan ruang seluas-luasnya kepada peserta didik untuk tumbuh dan berkembang sesuai dengan fitrahnya sebagai manusia.
Hal itulah yang menjadi salah satu karakteristik Kurikulum Merdeka.
BACA JUGA:
- SMA Negeri dan Swasta Terbaik di Depok, Bisa Jadi Pilihan Kamu!
- Dinas Pendidikan Depok Larang Siswa SD dan SMP Rayakan Valentine, Ini Alasannya
- Akhirnya, Kemendikbudristek Angkat Suara Terkait Kasus Pengggusuran SD Negeri Pondok Cina 1 Depok
“Semua mata pelajaran menjadi tools agar mereka tumbuh menjadi orang yang berpikir dan berkarakter. Yang dituntut itu bukan kelengkapan administrasi, tapi lebih kepada pendampingan untuk setiap anak, proses pendidikan, dan proses pembelajaran yang berkualitas, bermakna, dan mendalam, sehingga anak dapat merasakan manfaat langsung dari apa yang dipelajari, serta menikmati proses belajar, dan akhirnya menjadi pembelajar sepanjang hayat,” ujar Zulfikri.
Ia juga mengingatkan para guru agar sebelum menyampaikan materi pembelajaran apa pun dari kurikulum, guru harus mengenal kepribadian anak terlebih dahulu dan memastikan kesiapan anak dalam menerima pembelajaran, misalnya melalui olah hati, olah pikir, olah rasa, dan olah raga.
“Kurikulum Merdeka berusaha mengembalikan pendidikan ke marwah sesungguhnya, mengembalikan pembelajaran yang berfokus pada anak,” katanya.
Anak tumbuh sesuai fitrahnya
Dalam kesempatan yang sama, Kepala Dinas Pendidikan Kota Depok, Siti Chaerijah Aurijah, menyatakan dukungannya terhadap implementasi Kurikulum Merdeka di wilayah Kota Depok.
Menurutnya, ketahanan keluarga juga menjadi bagian penting karena keluarga menjadi unit terkecil dan menjadi awal bagi anak untuk tumbuh dan berkembang.
“Melalui Kurikulum Merdeka, kita membersamai anak untuk tumbuh dan berkembang sesuai dengan fitrahnya. Tumbuh kembang anak dari proses pendidikannya menjadi tanggung jawab kita. Karena itu kita juga harus bersinergi dengan dinas atau lembaga pemerintah lain yang menangani urusan terkait lain sesuai dengan kewenangannya.”
“Mudah-mudahan kita bisa bekerja sama, bersinergi, dan berkolaborasi untuk mewujudkan pendidikan di Kota Depok dengan lebih baik,” ujar Siti Chaerijah.
Cek Berita dan Artikel KalderaNews.com lainnya di Google News
*Jika merasa artikel ini bermanfaat, silakan dishare pada saudara, sahabat dan teman-temanmu. Tertarik menjalin kerjasama dengan KalderaNews.com? Silakan hubungi WA (0812 8027 7190) atau email: kalderanews@gmail.com
Leave a Reply