Siswa SMA Darul Hikam Bandung Diajak Tanamkan Kejujuran Saat Saum

Siswa SMA Darul Hikam Bandung
Siswa SMA Darul Hikam Bandung (KalderaNews/Disdik Jabar)
Sharing for Empowerment

BANDUNG, KalderaNews.com – Siswa SMA Darul Hikam mengisi puncak kegiatan Ramadan sekaligus memperingati Nuzululquran dengan beragam kegiatan, mulai dari lomba nasyid, membuat parsel, eksperimen sosial, khatam Al-Qur’an, berbagi takjil hingga buka bersama pada Selasa, 11 April 2023.

Pada lomba eksperimen sosial, para siswa ditugaskan berinteraksi dengan warga dan bertanya seputar pengetahuan tentang amalan-amalan di bulan Ramadan.

Kepala SMA Darul Hikam, Mari Marhamah menuturkan selain menangkap fakta di lapangan tentang kondisi masyarakat di sekitar, eksperiman ini juga diharapkan memberi dampak baik bagi siswa.

BACA JUGA:

“Manfaat untuk siswa, diharapkan semakin menguatkan bahwa ibadah saum itu penting. Berbagi kepada sesama, bersyukur atas nikmat yang diberi, dan meningkatkan ketaatan beribadah,” ucapnya saat ditemui di sekolah, Jln. Supratman No.88, Kota Bandung.

Di momen bulan Ramadan ini, lanjutnya, pelajaran utama yang bisa diambil oleh siswa dari bulan suci adalah tentang kejujuran.

“Saum itu nilai kejujuran. Saum di mana pun, saum enggak ada yang lihat, hanya kita dan Allah. Kita ingin ini diimplementasikan di semua aspek kehidupan,” ungkap Ummi, sapaan akrabnya.

Selain kejujuran, tambahnya, nilai utama lainnya adalah membaca Al-Qur’an. Selama Ramadan ini, para siswa telah mengikuti pembiasaan membaca Al-Qur’an.

“Tiap hari diawali salat Duha dan dilanjutkan tadarus Al-Qur’an,” imbuhnya.

Di 10 malam akhir Ramadan ini, Ummi mengajak seluruh siswa untuk meningkatkan amalan ibadah.

Cek Berita dan Artikel KalderaNews.com lainnya di Google News

*Jika merasa artikel ini bermanfaat, silakan dishare pada saudara, sahabat dan teman-temanmuTertarik menjalin kerjasama dengan KalderaNews.com? Silakan hubungi WA (0812 8027 7190) atau email: kalderanews@gmail.com




Be the first to comment

Leave a Reply

Your email address will not be published.


*