Sinergitas dan keseimbangan antara tiga sikap atau keutamaan tersebut harus menjadi nyata dalam diri pendidik. Guru yang memiliki kepedulian dan berbela rasa yang tinggi terhadap peserta didik, memiliki semangat belajar tanpa henti serta menjadi teladan dalam bersikap, bertutur kata, memberi semangat, dan aspek positif lainnya akan memacu semangat positif siswa dalam proses belajar yang lebih efektif.
Peserta didik menjadi pusat atau sentral dalam pembelajaran, tetapi guru yang berkualitas adalah kunci keberhasilannya. Dengan itu, PPR sungguh menjadi paradigma pembelajaran yang efektif serta menghasilkan manusia yang utuh dan tidak terpecah-belah.
* Elisabeth Daar adalah pendidik di SMP Strada Nawar.
* Jika merasa artikel ini bermanfaat, silakan dishare pada saudara, sahabat dan teman-temanmu
Leave a Reply